Välkommen till 6C på Klöxhultsskolan

Hej,

Jag har funderat ett tag på hur jag kan underlätta för mina elever, men också för er där hemma när det kommer till olika hemsidor. Det är mycket att hålla reda på och det jag har fixat är ett linktree. Den kan utnyttjas av er som vill och som anser att det underlättar. Kort och gott: alla länkar finns samlad på en sida. Linktree kan användas på olika plattformer. Jag har gjort två filmer, en som visar upp 4Cs Linktree och en som visar hur ni kan lägga den på hemskärmen på t.ex. en mobil.

Länk till Linktree: https://linktr.ee/Amandamartinsson

Ni får gärna maila mig om ni har tips eller ideér om fler länkar som kan finnas där.

/Amanda

Hej på er,

Nu har vi dragit igång sista delen av årskurs 4 och jag hoppas att ni alla har haft lite skön ledighet under påskhelgen. Eleverna har fått hem sina matteprov som ska skrivas under och lämnas tillbaka, helst imorgon. Det ser väldigt bra ut! 🙂

Innan lovet skaffade vi husdjur. Vi undersöker maggotens livscykel och har ett gäng maggots i plastburkar i klassrummet. Ännu har det inte hänt så mycket, mer än att de har ändrat färg. Förhoppningsvis lyckas vi med ett bra resultat och kommer då att återkomma med det. Vi arbetade också med skiljetecken och har ändrat en text som saknade skiljetecken och stor bokstäver. Detta är något som vi självklart kommer att fortsätta med.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Eleverna förbereder sin filminspelning av medeltidspjäsen under SO-timmarna. På NO-lektionerna har vi haft mycket fokus på hälsa, både fysisk och psykisk. Vi har också lagt vissa av NO-lektionerna på programmering och idag påbörjades ett arbetsområde med Scratch i fokus. Halva gruppen fick hjälp av Simon med att komma igång och andra halvan fick boktips i biblioteket av en bibliotekarie. Efter 45 minuter skiftade grupperna.

Infobrev Elisabeths sjukskrivning

Ha en fin dag,

Hälsningar
Amanda

Ps. Glöm inte att lägga in schemat för fritids i den nya appen. Jag bifogar informationen som tidigare mailats ut: Ny app för att sköta kontakter med förskola och fritids

Hej på er,

För kännedom kommer vi att äta förmiddagsfrukten utanför skolans område imorgon. Eleverna önskade att få lämna skolan en sväng så klockan 8 går vi på en liten utflykt. Det kommer inte vara storslaget, men vi kan behöva att ”bara” ha lite roligt och skratta tillsammans. De ska inte packa med fika, men det är extra bra om de har med en flaska vatten (eller saft är ok) och en frukt eller macka till det (alltså inga kakor, inget godis, ingen läsk, inga chips osv…). Madde från fritids har ordnat med samarbetsövningar och lekar. Vi är tillbaka på skolan igen till kl 10.00 då vi har matte-prov.

Nästa gång vi planerar utflykt, med längre framförhållning, har vi pratat om gofika. Det datumet återkommer jag med!

Ha en trevlig kväll,

Hälsningar

Amanda och 4C

Hej på er,

Nu är alla utvecklingssamtal över och jag tycker att det har gått väldigt smidigt, även om det varit nytt med att hålla samtal digitalt på Teams. Fortsätt höra av er om ni har frågor och funderingar. Det är värdefullt för mig att kunna samarbeta med mina elevers hem.

Direkt efter alla samtal genomförde eleverna i 4C PIRLS studie om läsförståelse. Fokuset var högt och det var härligt att se. De belönades med fika från Annes mat och var nöjda med det. Eleverna fick också hem ett kuvert med information och inloggningsuppgifter till en enkät. Det är betydelsefullt att ni tar er tid att svara på den för att enkätsvaren ska bli trovärdiga. PIRLS genomförs internationellt vart femte år i.

Kort om vad vi arbetar med i de teoretiska ämnena:

Svenska: Här är det fokus på läsning, Gangsterfarmor eller Splejd, och berättelse till bild. Vi jobbar också med dubbelteckning och stavning.

Engelska: Vi arbetar vidare med texter, grammatik, olika uppgifter och lite spel. Vi arbetar också med Storyline, gatan som elevernas karaktärer flyttat in på. Just nu är de på semester och skriver brev hem till någon de känner. Härligt att Covid-19 inte har nått fantasivärlden på vår vägg!

Matte: Vi räknar med bråk. Målar bråk, jämföra bråk, adderar och subtrahera bråk. Vi har matteprov på torsdag nästa vecka. Idag spelade vi Kahoot med tema bråk.

So: Eleverna jobbar med medeltiden och förbereder ett drama.

NO: Fysisk och psykisk hälsa. Eleverna har kloka tankar och idéer om vad som behövs för att vi ska må bra. Vi har diskuterat fysisk hälsa och pratar om balansen mellan ÄTA – VILA – MOTIONERA. De skapar collage i grupper.

Teknik: Parallellt med arbetet om fysisk och psykisk hälsa arbetar vi med programmering. Eleverna har ännu hunnit testa på att programmerar analogt. Efter påsklovet ska vi programmera med ett program som heter Schratch.

Infobrev från rektorerna:

Infobrev mars 2021

Infobrev kring sociala medier

/Amanda

Hej på er,

Utvecklingssamtalen är i full gång och det är värdefullt att få en stund till att diskutera framsteg och mål framåt. Idag har vi också tagit vara på solen och spenderade större delen av sista lektionen utomhus med analog programmering.

PIRLS

Nästa torsdag, den 11 mars, kommer 4C att delta i PIRLS undersökning. Upplägget sträcker sig mellan 8.00-13.00, sedan avslutas dagen med slöjd. Läsförståelsetestena består av två delar och en enkät. Allt görs på datorerna och vi kommer att gå igenom ett testprov tillsammans innan. Eleverna får lov att ta med en extra macka, dricka, frukt och ev någon kaka, men det är inget måste. Skolan har köpt in fika till samtliga elever som deltar. De har fått hem ett kuvert från Skolverket med information och en enkät till er där hemma. Läs igenom och följ instruktionerna.

Ha en fortsatt fin kväll,

/Amanda

Hej,

Nu har vi checkat av fysiken med värme, kyla och väder och dragit igång med teknik. Vi har diskuterat vad teknik är och börjat skissa på egna uppfinningar. Nedan kan ni se delar av vår uppstart.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Ett annat projekt som påbörjats idag är återberättande text. Eleverna har fått lyssna på Rödluvan och ska sedan återberätta den med hjälp av Creaza. I Creaza ska de återberätta Rödluvan med hjälp av fem eller sex bilder där de själva väljer bakgrund, karaktärer, text och så vidare.

Vi har också haft diskussioner om klassresa och att eleverna vill börja samla ihop pengar. De har många förslag, allt från att sälja kakor till att panta. De behöver ansvariga klassföräldrar. Ni kan diskutera i What’s ap-gruppen om vilka som kan ställa upp på detta. Kanske finns det några frivilliga? Annars har jag tidigare varit med om att man går efter klasslistan. Ni får bestämma, hör gärna av er om ni vill ha någon hjälp av mig. 🙂

QR-kod till What’s ap-grupp.

Trevlig kväll,
Hälsningar
Amanda

Hej på er,

Klass 4A och 4C på Klöxhultsskolan har blivit uttagna till att delta i PIRLS. ”PIRLS är en internationell studie som undersöker läsförmåga och attityder till läsning hos elever i årskurs 4. Studien genomförs vart femte år. PIRLS står för Progress in International Reading Literacy Study.”. Den 11 mars gör eleverna en del tester och ni kommer att få mer information framöver.

För dig som vill läsa mer: https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/internationella-jamforande-studier-pa-utbildningsomradet/pirls-internationell-studie-om-lasformaga-hos-elever-i-arskurs-4

Sol på er,
Hälsningar
Amanda